Помогите составить предложение по этим схемам
A:<П>,-а.
A:<П!>-а.
A:<П?>-а.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВЗЯТЫ И ЛЮБОЙ КНИЖКИ укажитн книгу от куда взято предложение, пожалуйста
Предмет:
Русский языкАвтор:
snickersi7xw1)А:<П>,-a. Седоусые лодочники толпились около дощатой пристани на старых шлюпках: <Кому до крейсера,кому на музыку,>- кричали они 2)А:<П!>-a. И только когда он шептал: <Мама,мама!>- ему становилось как будто легче.
Автор:
jayleenvincentДобавить свой ответ
Составьте вопросы и отвечать них.
Example:the Cat,did,see,Who?--Who did the Cat see?
1)did,think,the cat,What?
2)the Cat,did,What,say?
3)ask,the Bird,did,What?
4)Why,run away,did,the Cat? ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!
Предмет:
Английский языкАвтор:
suzyd7ovОтветов:
Смотреть
решение систем методом подстановки х+ 2у=3 ;х +4у=5
1.Впишите в генетический ряд пропущенные формулы.
.................---.....................---..................H3PO4---............
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить эту цепочку превращений. Уравнения рекций с участием электролитов напишите и в ионном форме.
2.
Запишите в общем виде:
А). Генетический ряд неметаллов,которым в качестве гидроксида соответствует растворимая в воде кислота.
Б).генетический ряд неметаллов,которым в качестве гидроксида соответствует нерастворимая кислота.
(по 2 примера) Помогите пожалуйста)
Два кусочка накрахмаленной марли смочили слюной, один кусочек держали между ладоней, создав температуру 37°С, а другой отставили лежать на столе при температуре 20°С. Через пять минут оба кусочка поместили в раствор йода, и они окрасились в синий цвет, но на первом проступило четкое белое пятно в том месте, где была нанесена слюна, а на втором это пятно было нечеткое. Как вы это объясните?