II. 4. Спишите, расставив знаки препинания в следующих предложениях. Составьте схемы предложений.

1) Вдруг за ним
Стрелы мгновенное жужжанье
Кольчуги звон и крик и ржанье
И топот по полю глухой.
(А. С. Пушкин.)

2) Он сохранил и блеск лазурных глаз
И звонкий детский смех и речь живую
И веру гордую в людей
(М. Ю. Лермонтов.)

3) Лепечут песню новую
И липа бледнолистая
И белая березонька
С зеленою косой!
(Н. А. Некрасов.)

4) Дробится и плещет и брызжет волна
Мне в очи соленою влагой.
(А. К. Толстой.)

5) Колокольчик звонко плачет
И хохочет и визжит.

а схемы?

ща

Вдруг за ним,Стрелы мгновенное жужжанье,Кольчуги звон и крик и ржанье. И топот по полю глухой.2) Он сохранил и блеск лазурных глаз;-------- ========     И звонкий детский смех, и речь живую,И веру гордую в людей.3) Лепечут песню новую.=========---------И липа бледнолистая,И белая березонька.С зеленою косой!4) Дробится и плещет, и брызжет волна.    ========  =======   ======= ---------Мне в очи соленою влагой.5) Колокольчик звонко плачет ---------------------             =====И хохочет и визжит.  =======   ======