какой способ образования слова бредить

совсем не те слов

1) Учитывать лексическое значение слова (наручники <= рука (ручники по смыслу не    подходят)-приставочно-суффиксальный)2) Производная и производящая основа должны отличаться на минимум морфем (задаром =>даром – приставочный)3) Учитывать части речи (за нашим ЛЕСОМ – непроизводящее, но ехать ЛЕСОМ – переход из одной части речи в другую)I) СуффиксальныйНаречия на –о, -е (молниеносно-молниеносный )Глаголы с суффиксами -ыва-, -ива-, -ва- (рассматривать – рассмотреть)Существительные  с суффиксами -ени-, -ни-, -и-, -ти- (положение – положить)II) Переход из одной части речи в другую (думаю не стоит объяснять, так как всё понятно)III) Приставочный  (если слово существует в языке и обйсняет исходное слово)Глаголы (воздействует-действует…)Наречия (навсегда – всегда…)Существительное (сверхчеловек – человек…)Прилагательное (гиперактивный – активный….)Местоимение (никогда – когда, нигде – где..)IV) Приставочно-суффиксальный (главное, чтобы логически слово объясняло исходное)Глаголы (разбежаться – бег…)Прилагательное (беспомощный -  помощь…)Существительное (подснежник – снег, поморье – море…)Наречия (по-моему – мой…, во-первых – первый…, снова – новый…, вправо – правый)V) Бессуффиксный (только существительные путём отрезания от производящего слова окончания и суффикса)Образ. от глаг (значение действия)   (нагрев – нагревать, смотр – смотреть , бег – бегать….)Образ. от прилагательных существительные ж.р.на «–ь»  (ширь – широкий, даль – далекий….)VI) Сложение  основ (легко, но не путать с суффиксальным:   Земледельческий <= земледелие,  суффиксальный)VII) Сложение и суффиксация (такого на ЕГЭ нет).VIII) Способ, которого также нет в ЕГЭ. Постфиксальный – это аффиксальный способ словообразования, который использует в качестве средства словообразования постфикс: купать – купаться.

Источник: http://5-ege.ru/sposoby-slovoobrazovaniya/