определите тему,тип стиль речи данного текста.Найдите ключевые слова
1)Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью 2) Образованность живёт старым содержанием, интеллигентность - созданием нового и осознанием старого как нового.
3)Больше того.. . Лишите подлинно интеллигшентного человека всех его знаний, образованности, лишите его самой памяти. 4) Пусть он забыл всё на свете, не будет знать классиков литературы, не будет помнить венличайшие произведения искусства, забудет важнейшие исторические события, но если при всем при этом он сохранит восприимчивость к интеллектуальным ценностям, любовь к приобретеннию знаний, интерес к истории, эстетическое чутье, сможет отличить настоящее произведение искусства от грубой "штуковины", сделанной, только чтобы увидеть, если он сможет восхититься красотой природы, понять характер и индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв индивидуальность другого человека, войти в его положение, а поняв другого человека, помочь ему, не проявит грубости, равнодушия, злорадства, зависти, а оценит другого по достоинству, если он проявит уважение к культуре прошлого, навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов, богатство и точность своего языка - разгаворного и письменного, - вот это и будет ителлигентный человек.

В тексте говорится о том что такое интеллектуальность.Стиль речи данного текста книжный.Я бы сказал что в данном тексте есть ключевое предложение. "Образованность нельзя смешивать с интеллектуальностью".