Прочитай текст, обращая внимание на шрифтовые выделения и другие обозначения, и подумай, какие задания ты мог бы предложить к этому тексту? Выполни два-три задания. (в скобках надо написать какой разряд.)
Чуть не каждая (...) неделя приносила с собой (...) что-нибудь (...) новое, по временам совершенно неожиданное по отношению к слепому, и когда Максим старался найти источники иной (...) новой идеи или нового представления, появлявшихся у ребёнка, то ему (...) приходилось теряться. Какая-то (...) неведомая сила работала в глубине детской души. И Максим останавливался с чувством благоговения перед таинственными процессами жизни, которые (...) вмешивались в его (...) педагогическую работу.

за то заслуживает 1 звезду)

только одну

1.Общество в жизни человека2.По мнению Б. Спиноза значимость  общество для человека-это взаимопомощь, т.к. один человек в этой жизни один со всем не справится3." . В самом деле, если бы люди не желали оказыватьвзаимопомощь друг другу, то им не хватило бы ни умения, ни времени поддерживатьи сохранять себя, насколько это возможно. Ведь не все одинаково ко всемуспособны, и не каждый был бы в состоянии приготовить себе то, в чём он одинбольше всего нуждается. Сил и времени, говорю, ни у кого не хватило бы, если быон один должен был пахать, сеять, жать, молоть, варить, ткать, шить и делатьмногое другое для поддержания жизни."4. Например художник или же худ. писатель никогда не смогут написать научные труды, человек, работающий в офисе и проживающий в городе, не смог бы накосить сена или "вырастить" огород, конструктор не может лечить, он не врач, таких примеров достаточно много.5. Изучая искусство и науку, возможно обогатиться духовно, благодаря науке мы познаем много: факты, термины, что-то неизведанное и т.д., так мы развиваемся умственно, искусство же позволяет расслабиться, пребыть в своих мечтах и возможно в совершенно другом мире.