напишите небольшой рассказ названием которого послужимлабы пословица "хорошо смеётся тот, кто смеётся последним". используйте сложноподчинённые предложения,выделите в них союзы, союзные слова.

Как - то раз, одним учебным днём Вася и Петя пришли в школу. Первым уроком у них стоял русский язык. Марья Ивановна задала детям написать сочинение на тему " Дружба". И Вася, и Петя учились плохо, но отличие их было в том, что Вася списывал всю домашнюю работу с интернета, а Петя пытался сам изложить свои мысли. Так вот, перед тем, как зайти в класс, мальчики начали разговаривать об этом сочинение.- Петька, ты сочинение написал? - спросил Вася.-Да, часа два сидел, думал, как правильно написать, чтобы на тройку хотя бы написать. - ответил ему Петя.-Ой, ну ты насмешил, два часа сидел? Зачем? Я списал с интернета и пошёл играть с мальчишками в футбол! - заливаясь смехом, ответил Васька.-Эх, везёт же кому - то....Прозвенел звонок. Дети зашли в класс. Марья Ивановна стала проверять сочинения, а дети в это время писали упражнение, данное им учителем. Все сочинения были проверены, но Марья Ивановна начала обсуждать работы с Васи:-Василий, скажи мне, пожалуйста, ты сам писал? - насторожено спросила она.-Ну да, а кто ж ещё, не мама же! - с улыбкой ответил Васька.- А почему же у вас с Алиной работы одинаковые? У друг друга списывали или с других источников?-Как одинаковые? В каком смысле одинаковые? Алинка, ты совсем что ли, зачем ты-то с интернета списала? Ой, проболтался...-Эх, Вася, Вася, завтра принеси исправленную работу, причём свою, а не с интернета. - поучительно сказала Марья Ивановна.-Хорошо. - опустив голову, сказал Вася.Очередь дошла до Пети.- Пётр, а ты молодец, есть, кончено, ошибки, но вижу, что сам писал! - радостно сказала учительница.-Спасибо, а тройка - то там будет хотя бы? - взволнованно спросил Петя.-Да какая тройка? Я тебе даже четыре поставлю, молодец!-Мне? Четыре? Спасибо большое, не зря старался!Вот так бывает часто, кто смеялся в начале, горюет в конце, а кто был опечален ранее, в конце ликует!