НУЖНО СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ.
(1)Литература, открывая мир с помощью слов, творит чудо: она
удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет
взгляд на жизнь, на человека. (2)В детские годы мы читаем сказки и
приключения, чтобы пережить азарт поиска, интриги. (3)Но наступает час,
когда мы испытываем потребность открывать книгу для того, чтобы с её
помощью углубиться в себя. (4)Это час взросления: мы ищем в книге
собеседника, который просветляет, облагораживает, учит.
(5)Есть «громкие» книги, знаменитые, прославленные, внесённые в
почётный послужной список русской литературы. (6)Их читать интересно,
но, когда прочтёшь, перечитывать не хочется.
(7)А есть «тихие» книги. (8)В них всё спокойно, неторопливо и,
кажется, ничего особенного не происходит. (9)Но в них чувствуешь себя
так уютно, как в хорошем, гостеприимном доме. (10)Все герои становятся
для тебя живыми, родными. (11)Такие книги хочется иметь дома, чтобы в
минуту отчаяния, растерянности, грусти открывать их на любой странице
и вновь чувствовать себя уютно, спокойно, уверенно.
Предмет:
Русский языкАвтор:
dominiqueioxyЛитература творит чудо. Она умножает наш опыт, расширяет взгляд на жизнь. В детстве мы читали сказки, чтобы пережить азарт приключений. Но наступает час, когда мы открываем книгу для того, чтобы углубиться в себя.это час взросления. Есть громкие книги, знаменитые. читать их интересно, но перечитывать не хочется. А есть тихие книги. В них спокойно, уютно, как в гостеприимном доме. Все герои становятся для тебя родными. Такие книги очень хочется иметь у себя дома, чтобы в трудные минуты чувствовать себя уверенно.
Автор:
joseph93Добавить свой ответ
делится ли 15^27+15^28+15^29 на 241?
(с подробным решением)
Сочинение-Миниатюра на тему Если бы я был взрослым
Предмет:
Русский языкАвтор:
bernieОтветов:
Смотреть
Обчисли ,записуючи умову і відповідь.
1)Добуток чисел 2684 і 16 зменшити у 8 раз.
2)Частку чисел 784 і 28 збільшити у 14 раз.
Вроде простое задание,но спешу очень нужно решение
Предмет:
МатематикаАвтор:
imanidennisОтветов:
Смотреть
Каков общий смысл реформ 18-19 веков?