Выпишите, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые предложения, где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединенные союзом а. Союз заключите в овал. Постройте схемы сложных предложений.
1.Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счаст(?)е украша...т а в несчаст(?)е утеша...т.3.Лето собира...т а зима поеда...т.4. Счаст(?)е а аоздухе не в(?)ётся а руками достаётся. 5. Летом ласточка день начина...т а соловей конча...т.

3. Лето собирает, а зима поедает. 5. Летом ласточка день начинает, а соловей встречает.1. Рыба видит приманку, а не крючок. 2. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. 4. Счастье в воздухе не вьётся, а руками достаётся.