В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­ва­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру(-ы), обо­зна­ча­ю­щую(-ие) за­пя­тую(-ые) между ча­стя­ми слож­но­го пред­ло­же­ния, свя­зан­ны­ми со­чи­ни­тель­ной свя­зью.

И Федя ме­тал­ся по тро­туа­рам,(1) и лест­ни­цам,(2) и эс­та­ка­дам,(3) и ка­мен­ным сред­не­ве­ко­вым ко­ри­до­рам. В то­ми­тель­ной тре­во­ге и жгу­чем не­тер­пе­нии – найти,(4) спа­сти и боль­ше не от­пус­кать… Но было в этой тре­во­ге что-то от при­клю­че­ний,(5) от игры,(6) и в глу­би­не души Федя знал,(7) что в Го­ро­де его снов нет на­сто­я­щей опас­но­сти и он не при­несёт ма­лы­шу зла.