Соедините простые предложения используя союз также .
1)Марина любит слушать Бетховена .Мне нравится этот композитор.
2) Наш класс собирается за город.Мой друг из параллельного класса хочет ехать с ним.
Замините данные простые предложения сложносочинённым с союзом и.
1) С приходом осени птицы улетают в тёплые края
2) После каникул мы снова пошли в школу.
Выберите подходящий союз и составьте сложносочинённое предложение
1) Ты ко мне придёшь .Я зайду к тебе .(или,не то- не то.)
2) Кто -то входил в мою комнату .Звонил телефон.( то-то, не то- не то)
Допишите сложносочинённые предложения так, чтобы действие в первом предложении совершалось бы раныше чем действие во первом.
0) ...,и в комнату вошёл незнакомый человек .Дверь открылось , и в комнату вошёл незнакомый человек.
1) ...,и все захлопали.
2) ...,и ученики вошли в класс.

Без 2), бро

1)Марина любит слушать Бетховена , а также мне нравится этот композитор 2)наш класс собирается ха город,мой друг из параллельного класса также хочет поехать с нами 1)приходит осень и птицы улетают в тёплые края 2)закончились каникулы и мы снова пошли в школу 1)ты ко мне придёшь или я зайду к тебе?Остальное я не знаю как

Марина любит Бетховена, мне также нравится этот композитор.Наш класс собирается в город, мой друг из параллельного класса также хочет ехать с ним.С приходом осени птицы улетают в тёплые края и после каникул мы снова пошли в школу.Ты ко мне придешь или я зайду к тебе.Не то кто-то входил в мою комнату, не то звонил телефон. Дверь открылась, и в комнату вошёл незнакомый человек. Он поклонился, и все захлопали. 2) Прозвенел звонок,и ученики вошли в класс.