Назовите сложносочиненные предложения. Сделайте письменно их синтаксический разбор.
Ведут ко мне коня; в раздолии открытом,
Махая гривою, он всадника несёт,
И звонко под его блистающим копытом
Звенит промёрзлый дол и трескается лёд.
Но гаснет краткий день, и в камельке забытом
Огонь опять горит — то яркий свет лиёт,
То тлеет медленно — а я пред ним читаю
Иль думы долгие в душе моей питаю.

На здоровье. Успехов!

1. 1)Ведут ко мне(мест.,обст.) коня(сущ.,доп.); 2)в раздолии(сущ.,обст.) открытом(прил.,опр.), Махая гривою(д.об-т, обст.), он всадника(сущ.,доп.) несёт, 3) И звонко(нар,обст.) под его(мест.,опр.) блистающим(прич., опр.) копытом(сущ., обст.) Звенит промёрзлый(прил.,опр.) дол и 4)трескается лёд.Повест., невоскл., сложное с союзн. и бессоюз. связью, осложнено однород. предложениями с обобщающим словом (3,4), состоит из 4 простых: 1) повест., невоскл., односост., неопр.-личное, основа - ведут-ПГС, распр., полное, не осложнено; 2)  повест., невоскл., двусост., основа - он, личн.мест., несёт-ПГС, распр., полное, осложнено деепр. оборотом "махая гривою";3) повест., невоскл., двусост., основа -  дол-сущ., звенит-ПГС, распр., полное, не осложнено;4) повест., невоскл., двусост., основа -  лёд-сущ., трескается-ПГС, нераспр., полное, не осложнено.[=]; [- =], и  [= -] и [= -].2. 1)Но гаснет краткий(прил.,опр.) день, 2)и в камельке(сущ.,обст.) забытом(прил.,опр.) Огонь опять(нар.,обст.) горит — то яркий(прил.,опр.) свет(сущ.,доп.) лиёт, То тлеет медленно(нар.,обст.) — 3)а я пред ним(мест.,обст.) читаю Иль думы(сущ,доп.) долгие(прил,опр.) в душе(сущ.,обст.) моей(мест.,опр.) питаю.Повест., невоскл., сложносочиненное, состоит из 3 простых:1) повест., невоскл., двусост., основа -  день-сущ., гаснет-ПГС, распр., полное, не осложнено;2) повест., невоскл., двусост., основа -  огонь-сущ., горит, лиёт, тлеет-ПГС, распр., полное, осложнено однород. сказуемыми;3) повест., невоскл., двусост., основа -  я-мест., читаю, питаю-ПГС, распр., полное, осложнено однород. сказуемыми.Но [=-], и [- = - то =, то =] - а [- =  иль =].