тест по теме : лексика и фразеологизмы

нет, это не то что я искала(

ну ты посмотри 11 там про фразеологизм. ещё на будущие надо нормально выражать свои мысли

1)Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимамиА. горячий пирожок –жаркий деньБ. теплый чай – холодный вечерВ. иголка ели – иголка для шитья2)Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимамиА. громадный дом – большойзверьБ. зеленый лук – лук для стрельбыВ. труд к радости – безделье к несчастью3)Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимамиА. родниковый ключ – ключ от двериБ. разговорчивый человек –молчаливый юношаВ. давай смеяться – сталихохотать4)Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значенииА. железный гвоздьБ. железная воляВ. железная труба5)Укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное словоА. Я стою перед этим последним прозрачным листком и любуюсь им.Б. Я долго смотрел вслед уезжающей карете.В. Яков в шапке, в замашной рубахе сидел на телеге.6)Укажите предложение, в котором есть профессионализм.А. Шкатулку принесли в комнату и вытерли с нее пыль.Б. В сарае то стучал молоток, то визжала пила.В. Эспланада – это широкая улица с аллеями.7)Укажите верное утверждениеА Диалектизмы – это слова, одинаковые по звучанию.Б. Диалектизмы – это слова, употребляемые жителями определенной местности.В. Диалектизмы – это слова, связанные с особенностями работы людей определенной профессии.8)Укажите предложение, в котором есть историзмА. Русские толковые словари имеют многовековую историю.Б. На юноше был надет праздничный кафтан.В. Лексика нашего языка с течением времени быстро меняется.9)Укажите предложение, в котором есть архаизмА. Леса стоят в жемчужном инее.Б. Шуми, шуми, послушное ветрило.В. Принцесса отвернулась и заплакала.10)Укажите предложение, в котором есть неологизм.А. По радио передали штормовое предупреждение.Б. Школа оснащена компьютерами последнего поколения.В. Лодка всплыла у самого берега.11)Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.А. Во поле березонька стояла.Б. Туристы зашли в дремучий бор.В. Бригада работала засучив рукава.12)Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его.А. Фотограф приготовил фиксаж.Б. Солдаты атаковали форт.В. Маляр размешал палитру в ведре.13)Выполните синтаксический разбор предложений.А. Я не выучил правило и был готов сквозь землю провалиться от стыда.Б. Мы везде искали ключи, но они как в воду канули.14)Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимамиА. резвый конь – старая лошадьБ. близкий человек – далекий другВ. ключ от замка – родниковыйключ15)Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимамиА. пришло тепло – сильный холодБ. груша в саду – боксерская грушаВ. большой бегемот – смешнойгиппопотам16)Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимамиА. сосновый бор – зубоврачебныйборБ. угрюмый человек –радостный деньВ. красный шарф – алый флаг17)Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значенииА. твердое яблокоБ. твердое решениеВ. твердая земля18)Укажите предложение, в котором есть необщеупотребительное словоА. Я долго смотрел вслед уезжающей карете.Б. Вяленую обувь в Сибири называют пимами.В. Употребление синонимов делает нашу речь более выразительной.19)Укажите предложение, в котором есть профессионализмА. В углу террасы стоял старый шкаф.Б. Дом был деревянный.В. Суффикс – это морфема, которая находится после корня и служит для образования новых слов.20)Укажите верное утверждениеА. Жаргонизмы – это слова, ограниченные в употреблении определенной социальной или возрастной средой.Б. Жаргонизмы – это слова, употребляемые жителями определенной местности.В. Жаргонизмы – это слова, связанные с особенностями работы людей определенной профессии.21)Укажите предложение, в котором есть историзмА. Шестого числа каждого месяца он получал небольшое жалованье.Б. На голове его была новая треуголка.В. Некоторые термины употребляются только специалистами в определенной области.22)Укажите предложение, в котором есть архаизмА. Любовь и дружество до вас дойдут сквозь мрачные затворы.Б. Рыцари были в кольчугах.В. Князь оказался человеком великодушным.23)Укажите предложение, в котором есть неологизмА. Вдоль берега плавали парусники.Б. Этот доклад я прочитал в Интернете.В. В доме зажглись огни.24)Укажите предложение, в котором есть фразеологизмА. До моего дома рукой подать.Б. Цыплят по осени считают.В. Над лесом взошла луна. 25)Укажите предложение, в котором ученик, не зная лексического значения слова, неверно употребил его.А. На мшарах растет много клюквы.Б. Стрелы лежали в колчане.В. Хирург сделал надрез скальпом. 26)Выполните синтаксический разбор предложенийА. Он был открытым человеком и никогда не держал камня за пазухой.Б. Когда нам сообщили результаты контрольной, мы были на седьмом небе от счастья.  27)Напишите об истории возникновения в языке одного из фразеологизмов.Составьте с этим фразеологизмом небольшой текст.