Продолжите предложение дважды :а)сначала добавьте однородные члены и подчеркните их как члены предложения ,составте схему.
б)затем запишите сложносочиненное предложение ,выделите грамматические основы ,составьте схему .
1Пришла весна и...
2Солнце все ярче светит и ...
3Деревья вновь зазелёнели и...
4Настроение у всех веселое и...
Должно получится 8предложений!!!Ужас как срочно!!!!

 ПРишла весна, и потекли ручьи.[ = - ], и [ = - ]/ Солнце все ярче светит, и  дети  бегут с удовольствием гулять. [ - = ], и [ - = ] Деревья вновь зазеленели, и  птицы прилетели.[ - = ], и [ - = ] Настроение у всех веселое, и  грусть на лице читается лишь у некоторых. [ - = ], и [ - = ] Сложные предложения.------------------------------------------ Настроение  у всех веселое и радостное .[  - = и = ] Деревья  вновь зазеленели и стали расти. [ - = и = ]Cолнце все ярче светит и греет [ - = и = ]  Пришла  весна  и  нежность . [ = -  и - ] Однородные члены.