1. Выпиши только простые предложения, расставь в них запятые, выдели основу.
1). Густо выпавший снег скрипел под ногами пешеходов визжал под полозьями.
2). Этой весной как только сошёл снег я собрал свой велосипед.
3). На краю луга показались ромашки они росли кустиками.
4). Из-под прошлогодней травы выглянули первые цветы трава.
5). Мне было восемь лет когда сестра взяла меня в театр.
2. Распространи предложения.
1).Осень.
2).Наступила зима.
3).Холодает.
4).Занятия закончились.
5).Все уснули.
3. Выпиши только односоставные предложения.
1). Издалека слышен звон колокола нашего храма.
2). Ледяной ветер.
3). Вчера я наблюдал охоту с ловчими птицами.
4). Медленно прогуливаюсь по тенистой аллее.
5). Семена одуванчика быстро разлетались в разные стороны.
4. Подчеркни слова, на которые падает логическое ударение.
Москва, Москва!.. Люблю тебя, как сын,
Как русский, - сильно, пламенно и нежно!
Люблю священный блеск твоих седин
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.
5. Спиши текст, расставь знаки препинания, вставь буквы.
Однажды я увидел как мощ.?.ный луч маяка прорезав ночную тьму рассёк волны и взмыл над морем.
Долго вгляд…вался я в ту сторону откуда лился этот осл…пительный поток. Мне хотелось разгл…деть маяк. Но я так и не увидел его. Только ярчайший сноп света посла (н;нн) ый маяком висел над морем и оно искрилось под ним.
Огне (н;нн) ый луч словно покорив бушевавшие волны указывал путь судам услужливо ра (с;сс) тилая перед ними сверкающую дорогу. А маяк остался в тени.

1.Из-под прошлогодней травы выглянули первые цветы, трава.2.Наступила поздняя осень. Наступила холодная зима. В ноябре всегда холодает.В школе занятия закончились. После обеда все дети уснули.3.Медленно прогуливаюсь по тенистой аллее.Ледяной ветер - это словосочетание!4.Москва!, сын, русский, седин, Кремль.