1. Схеме [ ], и [ ] соответствует предложение:

А) Едва я отошел от костра, как сухой холодный воздух охватил меня со всех сторон и сапоги заблестели от росы.

Б) Старый князь был еще в городе, и его ждали каждую минуту.

В) В тишине сбивчиво поют колокольчики на шеях оленей, звенит холодный ручей.

Г) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

2. Расставьте правильно запятые.

На берегу реки (1) шумевшей после дождя (2) и урагана (3) мы устроили привал (4) поставили палатки (5) и стали готовить ужин.

а) 1, 2;

б) 1, 3, 5;

в) 3, 4, 5;

г) 1, 3, 4.

3. Укажите сложносочиненное предложение:

а) Лось – очень сильное, осторожное и умное животное.

б) Азовское озеро совсем мелкое: хороший пловец нырнет до дна.

в) Я обрадовался при мысли, что увижу ее снова.

г) Алехин простился и ушел вниз, а гости остались внизу.

4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:

а) Может быть, если гости заблудились, мы пойдём их встречать?

б) Все согласятся, что Новый год – самый лучший праздник, правда же?

в) Все эти картины развёртываются передо мной по обе стороны тропинки, которая ведёт вглубь.

г) А ещё через пару минут, когда впереди замигали фонари, эта мысль стала главной.