ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!
Спишите, расставив знаки препинания. Подчеркните основы предложений, составьте схемы.
1.Когда у кайрят вырастают маховые и рулевые перья они вместе со взрослыми начинают самостоятельно добывать корм.
2.Малыш удирает а медведь голову склонил на бок и одним глазом на него смотрит.
3. Позолотились березы раскалились докрасна дубы и зарделись клены.
4. Цветет рябина поздней весною когда оденутся в зеленую одежду леса поют на опушках и на берегах рек соловьи.
5.Трава вокруг дома белела цветочками земляники и ее запах мешался с запахом прозрачной росы.

1) Когда у кайрят вырастают маховые и рулевые перья, они вместе со взрослыми начинают самостоятельно добывать корм( Тут две основы: вырастают перья и они начиют. Когда - обстоятельство(подчёркиваем пунктиром с точкой), у кайрят - дополнение(подчеркивается пунктиром), вырастают - сказуемое(две черты), маховые - определение(волнистой линией), рулевые - определение(волнистой линией), они - подлежащие(одной чертой), вместе - обстоятельство(пунктиром с точкой), со взрослыми - дополнение(пунктиром), начинают - подлежащие(две черты), самостоятельно - обстоятельство(пунктир с точкой), добывать - сказуемое(две черты), корм - определение(пунктиром)Извини, только одно. Надеюсь помогла :>