(1)Когда я была маленькая, у меня был сосед по парте Алёша, очень хороший и воспитанный. (2)Его ко мне специально посадили, чтобы я от него набиралась хорошести. (3)А оказалось, что он умеет шевелить ушами! (4)Я тут же от него научилась. (5)А он научился от меня сворачивать язык трубочкой. (6)И мы стали гримасничать, кривляться и просто строить друг другу рожи. (7)Так здорово было! (8)Но однажды на уроке музыки учительница случайно увидела, какие мы строим рожи, и так испугалась, что взвизгнула, подпрыгнула и убежала из класса прямо в Америку, где и живёт до сих пор.


Выпишите из предложения 1-9 глагол 1 спряжения, к которому не надо применять правило спряжения, поскольку его спряжение и так ясно. Глагол выпишите в той форме, в какой он употреблён в тексте.

Я думаю что, это глагол "умеет", ведь если задать вопрос "что делать?" то у нас появиться глагол уметь, окончание еть, значит 1-ого спряжения.