1)Вставьте вместо точек безударные гласные:
Обл...дает, сл...вами, озн...чает, угр...жает . разл...чают, выр...жают, отл...чают.

2) Допишите словосочетания по вопросам определите их на вид.
Сигнал (какой?)... ,понимают язык (какой?)... ,животные (какие?)... ,подают сигнал (кому?)... , общаются( с кем?)... ,стучит по земле (чем?)... .

3) Спишите сначала нераспространённые , а затем распространённые предложения . Чем они отличаются?
Собака лает. Собака оскаливают зубы. Пчёлы летают. Пчёлы возвращаются в улей. Птицы поют. Кошки мяукают. Кошки просят пищу.Маленькие птички громко поют. Лошадь стучит копытом. Цыплятам угрожает опасность. Животные издают определённые звуки.

спасибо)))

1)Вставьте вместо точек безударные гласные:Обладает, словами (слОво), означает (знАчить), угрожает (угрОза), различают (разлИчие), выражают, отличают (отлИчие).2) Допишите словосочетания, по вопросам определите их на вид:Сигнал (какой?) - громкий - согласованиепонимают язык (какой?) сложный - согласование животные (какие?) опасные - согласованиеподают сигнал (кому?) спасателям - управление общаются( с кем?) с другом - управлениестучит по земле (чем?) палкой - управление3) Спишите сначала нераспространённые , а затем распространённые предложения . Чем они отличаются?Нераспространенные: Собака лает. Пчёлы летают. Птицы поют. Кошки мяукают. Распространенные:  Собака оскаливают зубы. Пчёлы возвращаются в улей. Кошки просят пищу. Маленькие птички громко поют. Лошадь стучит копытом. Цыплятам угрожает опасность. Животные издают определённые звуки.Они отличаются наличием второстепенных членов.