Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки и расставить знаки
препинания.



1) Роман Герой нашего времени расх..дился среди ч..тателей с
необычайной быстр..той. 2) Каждому хотелось знать, кого п..сатель назвал
г..роем своего врем..ни, потому что г..роям подражают, с г..роев б..рут
пр..мер. 3) Кто же изобр..ж..н автором в качестве г..роя своего времени? 4)
Лермонтов пр..дставил в романе человека своего пок..ления, оф..цера,
сосла(н,нн)ого в кавка(з,зс)кую армию.5) С напр..ж..нным вн..манием и
огромным инт..ресом сл..дил читатель за судьбой Печ..рина. 6) Печ..рин
умен, та(л,лл)антлив, бл..стяще обр..зован. 7) А ж..вет он без цели, без
ж..ланий, (не)зная счастья н(е,и) в любви, н(е,и) в дружбе. 8) Без пользы
гибнут необ(ъ,ь)ятные силы, которые он ощ..щает в своей лишенной света
душе. 9) Мечты его о в..ликих подв..гах остаются мечтами

1) Роман "Герой нашего времени" расхОдился среди чИтателей снеобычайной быстрОтой. 2) Каждому хотелось знать, кого пИсатель назвалгЕроем своего времЕни, потому что гЕроям подражают, с гЕроев бЕрутпрИмер. 3) Кто же изобрАжЕн автором в качестве гЕроя своего времени? 4) Лермонтов прЕдставил в романе человека своего покОления, офИцера, сослаННого в кавкаЗСкую армию.5) С напрЯжЕнным внИманием и огромным интЕресом слЕдил читатель за судьбой ПечОрина.6) ПечОрин умен, таЛантлив, блЕстяще обрАзован. 7) А жИвет он без цели, без жЕланий, НЕ зная счастья нИ в любви, нИ в дружбе. 8) Без пользы гибнут необЪятные силы, которые он ощУщает в своей лишенной света душе. 9) Мечты его о вЕликих подвИгах остаются мечтами.