1. Найдите слово с ударением на втором слоге:
А) свекла Б) красивее В) позвонит Г) торты
2. Отметь строчку, чтобы во всех словах этого ряда писалась одна та же буква:
А) возр…жение, к…мбинат, пор…зительный
Б) ор…ентация, ш..велиться, ч..мпион
В) к..мендант, ш..фёр, выр..вненный
Г) недос…гаемый св…щенный, с…туация
Отметь строчку, чтобы во всех словах этого ряда писалась одна та же буква:
А) г..рение, заг…р, сг..рел
Б) зап..рать, зап…р, уп..раться
В) прик…саться, прик…снуться, прик…сновение
Г) зам…реть, расст…лить, бл…стеть
3. Отметь строчку, чтобы во всех словах этого ряда писалась одна та же буква:
А) пр…тендовать, пр…вилегия, трен…роваться
Б) ф..нтазия, г…лерея, пор…жение
В) с..луэт, рез…денция, ори…нтироваться
Г) г…мнастика, пр…бывший, пр…зентация
4. Отметь причастие
А) ненавидеть Б) ненавидевший В) ненавидящий Г) ненавидя
5. Отметь деепричастие
А) маринованный В) маринуя
Б) маринующий Г) мариновавший
6. Отметь строчку, где во всех словах пишется Н.
А) груже.?ный вагон, загруже.?ный вагон, груже,?ный кирпичом вагон
Б) копче(?)ное мясо, закопчё.?ный котелок, копче.?ное над костром мясо
В) прочита?.ный журнал, нечита?.ный журнал, разукрашен?.ая книга
Г) книга прочита?на, платье выглаже?но, краше?ные волосы
7. Отметь отглагольное прилагательное
А) вязаные носки Б) вязанные крючком носки
В) связанные носки Г) связав носки
8. Отметь слово, в котором пишется НН
А) использова?ный лист
Б) корова привяза?на
Б) задача реше?на
Г) краше..?ный пол
9. Отметь слово, в котором пишется Н:
А) ветре?ный день
Б) замороже?ные пельмени
В) выкраше…?ный пол
Г) недописа?ный роман
10. Отметь строчку, где во всех словах НЕ пишется СЛИТНО:
А) (не) узкая, а широкая река ; (не)чем удивить; (не)был в школе
Б) всех (не)навидящий; известный (не)ряха; (не)(в)(чем) сомневаться;
В) , (не) сжатая рожь, (не) написанное сочинение
Г) (не)напечанный роман, (не)подметенный пол, (не)правда
11. В каком слове НЕ с причастием пишется раздельно
А) (не) проверенная работа
Б) (не) проверенная учителем работа
В) (не) рассказанная легенда
Г) (не) успокоившееся море
12. Отметь строчку, где во всех словах после шипящей пишется Ё:
А) ш…лк, луж…к, вооруж…нный
Б) больш…го, чуж…го, свинц…м
В) хорош…го, крыж…вник, ж…рдочка
Г) обобщ…нный, реш…нный, сожж…нный
13. Отметь строчку, где во всех словах после шипящей пишется О:
А) рубаш…ка, медвеж…нок, реш…тка
Б) ш...в, ш..рох, ш..рстка
В) девч…нка, с плащ..м, ш..рты
Г) камыш…вый, деш…вый, ш…мпол
14. Отметь причастие, в котором пишется буква Ю:
А) бор…щийся спортсмен
Б) кле…щий карандаш
В) леч…щий врач
Г) верт…щий прутик
15. Отметь причастие, в котором пишется суффикс –ЯЩ-:
А) стро..щий дом
Б) стел…щая постель
В) чита…щая девочка
Г) открыва…щий дом
.
16. Укажите предложение, в котором причастный оборот стоит после определяемого слова.
А) Лена училась читать по завалявшейся в шкафу растрёпанной книге «Лесное хозяйство».
Б) Снова покосившись на окно и прислушавшись, не слышно ли шагов на улице, он достал из ящика маленькую карту Европы, вырванную из учебника географии
В) Во время переправы волна хлестнула через борт низко сидевшей лодки, по пояс окатила меня мутной водой.
Г) Небольшая, местами пересыхающая летом речушка против хутора Моховского в заболоченной, поросшей ольхами пойме разлилась на целый километр.
17. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при причастном обороте.
Медуница пахла так сильно,(1) что солнечный свет, (2) затопивший рязанские дали, (3) казался жидким медом. Мы дышали теплым воздухом трав, (4) вокруг нас гулко жужжали шмели и трещали кузнечики.
18. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые, выделяющие причастный оборот. (Знаки препинания не расставлены.)
Иногда мишку выпускали гулять (1) и (2) смешно переваливаясь (3) как бы выполняя роль строгой охраны (4) он гонялся за козами (5) забиравшимися в запрещенную для посторонних (6) посетителей зону...
1) 1, 2, 3, 6
2) 5
3) 5, 6
4) 3, 4, 5
19. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Внезапно из-за бугра вылетает (1) запряженная парой коней (2) бричка (3) и (4) не доехав (5) шагов пяти до нашей подводы (6) останавливается. (Беляев В.)
1) 2,4,5,6
2) 4,6
3) 1,3,4,6
4) 4,5,6

Часть 2.
С. Напишите сочинение – рассуждение « Если друг оказался вдруг и не друг, и не враг, а так…» по плану:
1. Тезис. Ваш комментарий к тезису.
2. Аргументы ( не менее двух)
3. Вывод

Это строчка из стихотворения Владимира Высоцкого. Есть у него и такая песня. Порассуждайте на тему, кого можно назвать настоящим другом, а кого - …так. Нужны ли настоящие друзья. Кого можно в вашей жизни назвать настоящим другом. Объем сочинения – не менее 70 слов. Не более 120. (включая предлоги и союзы) Приведите в качестве аргументов пример настоящей дружбы и ненастоящей.