Спишите, оформляя разговор двух мальчиков как диалог и расставляя знаки препинания. Подчеркните разделительный ъ двумя чертами, а разделительный ь - одной. Как вы думаете, сбудутся ли Павкины мечты? Почему?
В сара.. то стучал молоток, то взвизгивала пила. Я распахнул дверь и увидел своего друга(4). Вз(?)ерошенный и всп..тевший, он склонился над ящиком и пределывал к нему... динамик. Что это такое спросил я. Птич(?)е общежитие ответил Павка. Как же птицы разместятся в нём поинтересовался я. По квартирам. Вьюрку из пер(?)ев выложим, а славке из двух лист(?)ев сош(?)ём об(?)яснил друг. А радио зачем (не)сдавался я. Для приманки. Вроде охотнич(?)его манка. Зав..дём пластику с солов(?)ём - тьма тьмущая нал..тит хвастался Павка.
Где цифра 4, выполнить синтаксический разбор предложения.

Спасибо огромное!!!

Спасибо!

Смотри ответ на картинке.

В сарае (П.п., 2 - е скл.) то стучал молоток, то взвизгивала пила. Я распахнул дверь и увидел своего друга. Взърошенный и вспотевший(пот), он склонился над ящиком и приделывал к нему... динамик.- Что это такое? - спросил я. - Птичье общежитие, - ответил Павка.- Как же птицы разместятся в нём? - поинтересовался я.- По квартирам. Вьюрку из перьев выложим, а славке из двух листьев сошьём, - объяснил друг. - А радио зачем? - не сдавался я. - Для приманки. Вроде охотничьего манка. Заведём(завёл) пластинку с соловьём - тьма тьмущая налетит! - хвастался Павка.Разбор: Я распахнул дверь и (союз) увидел своего друга._ ________ ________ --------- и ______ ______~~~~~~~ --------Мест., гл., сущ., союз, гл., прил., сущ.(Повеств., невоскл., простое., распр., осложнено однородн. сказ.)Павкины мечты не сбудутся. Надо строить скворечники, а не квартиры для птиц.