составить опорный конспект по теме буквы е и и в приставках не и ни отрицательных наречиях 7 класс баранова

Задачи:

Образовательные:повторить правила правописания не с разными частями речи;формирование умения находить наречия с приставками не-, ни- и применять правила правописания.Развивающие:развивать творческие способности учащихся;расширять словарный запас учащихся за счёт употребления в речи наречий.Воспитательные:воспитывать интерес к изучению предмета.

– Объясните правописание  не с разными частями речи:

(Не)доброе слово, (не)выполненное поручение, задание (не)выполнено, (не)сделанные вовремя уроки, (не)ряшливо одетый человек, (не)живёт рядом, книга (не)большая, но интересная; друзья в (не)счастье познаются, (не)теряя ритма.

Вывод. Формулируется правило написания не с разными частями речи.

– Вспомните и назовите отрицательные местоимения.– Как они образуются? Приведите примеры.– Объясните, как образованы данные наречия?

Пример:

Некуда  <––  куда                                          никуда  <––  кудаНекогда  <–– когда                                        никогда  <––  когдаНеоткуда   <––  откуда                                  ниоткуда   <––  откуда

– Вспомните, когда в отрицательных местоимениях пишется не-, а когда ни-?– Сравните написание отрицательных наречий.– Сформулируйте правило написания отрицательных наречий.

7 вопросов – просто чудо!Их запомнить можно так:Где? Когда? Куда? Откуда?Почему? Зачем? и Как?

– Образуйте при помощи приставок отрицательные наречия. Какие слова в этом ряду лишние? Почему?

Тест. В каком словосочетании выделенное слово – наречие, которое с не пишется слитно:

а) (не)(за)(что) благодарить;б) работать (не)(за)(чем);в) ждать(не)(от)(кого).

Итоги:

– Когда в отрицательных наречиях пишется не-, а когда ни- ?