1. Сделайте фонетическую запись слов:
Плод, конечно, ястреб, гвозди, пою, травка.

2. Запишите предложение, подчеркивая известные вам орфограммы-буквы в словах и расставляя в них ударения.
Густо покрывают мохнатые ветви елей пушистые хлопья снега.

3. Восстановите орфографический «облик» слов:
[ид'ош], [пай'у], [дуп], [аз'ап], [жыл'й'о], [р'иб'онак], [жыл'э], [харавот]

4. Выпишите слова, в которых произношение не совпадает с написанием.
Дождь, лес, запад, дерево, плот, вернуться, сон, конечно, важный.

5. Запишите слова, расставьте в них ударение.
Звоним, абонент, красивее, каталог, баловать, портфель, килограмм, монолог, свекла, экзамен, повторишь.

6. Запишите отгадку, сделайте фонетический разбор.
Бегут по дорожке доски да ножки.

7. Выпишите слова, в которых количество букв меньше, чем количество звуков.
Моя, месть, яблоко, мнение, есть, жизнь, дождь, пою, бьёшь, смеяться.

1. [п л о т] [к о н' э ш н о] [й' а с т р' э п] [п а й' у] [т р а ф к а]2. Гу'сто покрыва'ют мохна'тые ве'тви еле'й пуши'стые хло'пья сне'га3. идешь, пою, дуб, озяб, жилье, ребенок, хоровод4.дождь, запад, вернуться, конечно5. ЗвонИм, абонЕнт, красИвее, каталОг, баловАть, портфЕль, килогрАмм, монолОг. свЕкла, экзАмен, повторИшь.6. Лыжи[л ы ж ы]л-согласное, твердое парное, звонкое непарноеы-гласное, ударноеж-согласное, твердое непарное, звонкое парноеи-гласное, безударное4 буквы, 4 звука5.Моя,яблоко, мнение, пою