1)Определите тему текста. 2) к какому стилю относится текст. 3) найдите в тексте сложные предложения. подчеркните в них главные члены. начертите схемы этих предложений.
 Край пруда порос сплошь кувшинками. Лодка взрезала эту гущу с сухим шорохом.
Мальчик и девочка стали рвать кувшинки. Оба ухватились за один и тот же тугой, как резина, стебель, который стянул их вместе. Дети стукнулись головами, а лодку как багром подтянуло к берегу. Стебли перепутывались и укорачивались, белые цветы с яркою желтою сердцевиной уходили под воду и выныривали со льющейся из них водой.

Неверно!!! Последние предложение не сложное! В нём союз "И" соиденяет два простых предложения!

Еще во втором предложении не верно!!!! Дети-сущ.(подлежащие.подчёркивается одной чертой_.Вопрос кто? ДЕти.)Стукнулись-гл. (Сказуемое.подчёркивается двумя чертами =.Вопрос Что сделали? Стукнулись) Головами-дополнение (косвеный вопрос падежей.подчёркивается пунктиром - - - - .Вырожено сущ.Вопрос Чем? ГОловами.), "А " -союз перед ним запетая.)

Лодку -сущ. (Подлежащие_.) БАгром (либо прил. Либо дополнение сама не разобрасаль) подтянуло-гл. (Сказуемое) берегу -дополнение - - - -

1) Одна кувшинка смогла сблизить двух детей. Научила их мирно решить эту проблему. Ведь вокруг есть много чего похожего на ситуацию с кувшинками. Поэтому любую ситуацию можно решить мирным путём! 2) "Розповідний" ( не знаю как на русском)3) Оба ухватились за один и тот же тугой, как резина, стебель, который стянул их вместе.--- ===== ~~~~ ==== ----Дети стукнулись головами, а лодку как багром подтянуло к берегу.---- ===== _._._. , ----- ~~~~ ===== _._._. Стебли перепутывались и укорачивались, белые цветы с яркою желтою сердцевиной уходили под воду и выныривали со льющейся из них водой----- ====== и ======, ~~~~~ ----- _._._ _._._ ====== ~~~~~ ====== _ _ _ _ _ _ _ _