Опишите, что вы видите утром(вечером, ночью, днем) из окна вашего дома(класса). Подумайте, какую основную мысль вы будете раскрывать в вашем описании, как его лучше построить, какие языковые средства помогут вам в этом. Коротко.

Каждый раз, когда я подхожу к окну, я вижу пейзажи разных типов, один лучше другого. Зимним вечером можно увидеть падающие хлопья снега попадающие на ветви деревьев, кустарников. Фонари украшены блеском. Снег переливается в небольшой блеск и придает пред Новогоднего настроения. Иногда можно увидеть людей, спешавшихся с работы домой, чтобы встретить своих детей после школы. Необыкновенная суета. Утром, я вижу маленьких детишек играющих в снег. Некоторые занимаются лепкой снежных баб, снеговиков, дед морозов и др. Некоторые катаются на санках или же на ватрушках. Красный румянец можно увидеть у каждего ребенка на щечках. Испачканные перчатки в снегу. Треск при ходе по снегу издается Бог весть где.

Я открываю штору в классе и вижу березку. Она одиноко стоит на школьном дворе и ждет, когда прозвенит звонок и дети побегут домой восторженной крича об окончании учебного года. Неподалеку расположился тополь высокий и ровный. Тополь стоит у школы с самого ее основания и не раз видел прощальную линейку. А березке все это только предстоит узнать.