Оформи правильно текст, выделяя предложения. Вставь гласные в личные окончания глаголов, подчеркни их. Как будешь их выбирать? Почему синицы люб..т дятла зимой дятел не только себя корм..т, но и синицам помога..т сун..т клюв в сухую лесину и достан..т себе пищу куски сухой коры он щедро роня..т на землю в них синицы ищ..т и наход..т заснувших жучков. * Определи по цели высказывания первое предложение. В двух последних предложениях укажи члены предложения.

По своим личным окончаниям глаголы делятся на два типа:I спряжения: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют)II спряжения: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)Пример 1. Проспрягаем глагол I спряжения "гулять".1 лицо → я гуляю, мы гуляем2 лицо → ты гуляешь, вы гуляете3 лицо → он гуляет, они гуляютПример 2. Проспрягаем глагол II спряжения "возить".1 лицо → я вожу, мы возим2 лицо → ты возишь, вы возите3 лицо → он возит, они возятПочему синицы любят дятла зимой? Дятел не только себя кормит, но и синицам помогает. Сунет клюв в сухую лесину и достанет себе пищу. Куски сухой коры он щедро роняет на землю. В них синицы ищут и находят заснувших жучков. Первое предложение по цели высказывания — вопросительноеКуски сухой коры он щедро роняет на землю. (Куски — дополнение, сухой — определение, коры — дополнение, щедро — обстоятельство, он — подлежащее, роняет — сказуемое, на землю — обстоятельство) В них синицы ищут и находят заснувших жучков.(В них — обстоятельство, синицы — подлежащее, ищут — сказуемое, находят — сказуемое, заснувших — определение, жучков — дополнение)