составьте схемы предложений.
пример: Мне хочется поспорить с теми молодыми людьми,которые сетуют ,что,мол,прошло время подвигов.[ ]с какими?(с которыми)
1) То ли дело — годы революции или Отечественной войны! 2)Они говорят, если понадобится, то и мы совершим подвиг. 3)Я глубоко убеждён, что к подвигу подводит вся предшествующая жизнь человека.4) Ведь чтобы иметь крепкие мускулы, надо ежедневно заниматься физическим трудом спортом, а чтобы растить нравственную «мускулатуру»,надо приобретать моральную закалку никогда не пасовать перед любыми жизнеными невзгодами. 5)Тогда в час решающего испытания у тебя найдутся силы совершить такие поступки, которые люди назовут подвигом.6) Я знал многих героев на войне и их храбрость, их героизм были неразрывно связаны с упорной физической и нравственной закалкой.7)Думаю,что все сказанное относится не только к летчикам,подводникам, геологам,полярникам, к людям так называемых романтических профессий. 8)Подвиг на любом посту, в любой работе, требует смелости и коласального напряжения сил.9)На каком бы участке жизни не были совершенны подвиги в сражении или на стройке, на заводе или на ферме,в научно исследовательской лаборатории, или в медицинской клинике, в подвигах есть общая черта.10)Подвиг-это вершина огромного труда,напряженного и многостороннего

1[-_=]

2[-_=,то и -=]

3[-=,что =-]

4[=,надо=,а=,надо=]

5[=,=,которые-=]

6[-=]

7[=]

8[-=]

9[-=]

10[-_=]