1)Сделайте словообразовательный анализ слов: Современность, гостеприимный, лиственница

2) Употребите слово тотчас в двух омонимичных конструкциях.

1)Сто лет почти минуло с той поры когда по жёлтым дорожкам в гору ходил Левитан.2)За сотню лет сколько воды унесла в море волга?3)Выросли переменились города на её берегах.4)А плес остался Плесом.5)И это его старинное постоянство обернулось сегодня ценностью .6) Возможно, овраги и кучи помешали его застроить на современный лад.7) Овраги в Плесе громадные.8)Из-за них городок недоступен автомобилям.9)Тут царствует пешеход.10)Глиняные дорожки змейками убегают на кручи мимо таинственных непролазных каньонов. 11)Весной овраги пенятся белым цветом черёмух и служат приютом для соловьёв. 12)Летом тут пахнет нагретыми лапухами ежевикой жасмином.13) Внизу в потёмках журчат ручейки вверху на припёке гремят кузнечики . 14)Осенью по оврагам шуршат дрозды как детские самолётики из бумаги скользят над желтеющим миром сороки.15) В пахучем царстве зарослей тут хочеться заблудиться.16)Но не возможно. Дорожки выводят тебя на вершину откоса под полог громадных старых берёз. 17)Отсюда Волга - как на ладони. Задания:1)Выпишите из преложений 7-15 средства выразительности и охарактеризуйте их.2)напишите предложение содержащие реторический вопрос.3) выпишите все предлоги и сделайте их морфологический разбор.4) Разберите по членам предложения предложение 13.5)В предложении 3 подчеркните однородные члены как предложения.6)Найдите среди предложений 7-1 сложное слово и выпишете его, графически обоснуйте свой выбор.

Zn(CO3)2 + HCl      ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ ПЛИЗ)

Приветик! В каком предложении перед как ставиться запятая? И почему? А) Дождь лил/как из ведра Б) У тебя брошка/как пчелка В) Белая чайка мелькала в воздухе/как первый снег Г) Молодость/как песня жаворонок на заре

Tуберовская ольга михайловна в гостях у картин С1 Напишите сочинение по прочитанному тексту.Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных .автором текста (избегайте чрезмерного цитирования).Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. Помогите пожалуйста!!!