А1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) дОговоры 2) изОгнутый 3) прИнята 4) ходатАйство А2 В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная в корне слова? 1) сл..гаемый, осл..бевший 2) вск..чил, ор..шенные (поля) 3) зап..реть (дверь), нар..стающий (гул) 4) зам..рающий, зат..нувшийся А3 В каком предложении оба выделенных слова пишутся раздельно? 1) (В)НАЧАЛЕ Серпилин хотел настоять, ЧТО(БЫ) комдива перенесли в медпункт. 2) Статистическая информация ТО(ЖЕ) была представлена (В)ВИДЕ диаграммы. 3) Оттенки витража меняются (НА)ПРОТЯЖЕНИИ суток и в разное время года, (ПО)ТОМУ что свет и цвет в этом виде искусства связаны неразрывно. 4) (В)НАЧАЛЕ весны ТАК(ЖЕ) щебетали птицы, как и в прошлом году. А4 Укажите предложение, которое содержит составное глагольное сказуемое. 1) Громеко были образованные люди, хлебосолы и большие знатоки и любители музыки. 2) Этот угол был резко озарён снизу словно светом театральной рампы. 3) Картошку успели выкопать до дождей и наступления холодов. 4) Осень уже резко обозначила в лесу границу хвойного и лиственного мира. А5 Укажите предложение, в котором надо поставить тире между подлежа¬щим и сказуемым. 1) Вера без деятельности пуста. 2) Детство путешествие, которое никому не удалось совершить дважды. 3) Мирская молва что морская волна. 4) Гласность есть меч, который сам исцеляет нанесенные им раны. А6 Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Крыши у этих зданий кончались то шпилем то цветным куполом то петухом. 2) Язык взглядов так же выразителен как и язык жестов или слов. 3) Желающие получить религиозное образование могут обучаться в частных либо в воскресных школах. 4) Сидеть бы ему дома да пить турецкий чай. А7 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые? Ничего (1) мне кажется (2) не изменилось в Юрьевце с прежних времён. Всё это (3) мне кажется (4) не совсем справедливым. 1) 1, 2 2) 1, 3 3) 3, 4 4) 1, 2, 3, 4 А8 Укажите верную характеристику предложения. В растворенную форточку тянуло весенним воздухом, отзывавшимся свеженадкушенной французской булкой. 1) Простое односоставное неопределенно-личное предложение. 2) Простое односоставное определенно-личное предложение. 3) Простое односоставное безличное предложение. 4) Простое односоставное назывное предложение. А9 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Сойдя к морю (1) Никитин с волнением поглядел на его густую синеву (2) переходившую вдали в ослепительную серебристость (3) нежно игравшую по белому борту яхты (4) и (5) пошатываясь от зноя (6) пошел разыскивать русский ресторанчик. 1) 1, 3, 4, 5, 6 2) 1, 2, 3, 4, 5, 6 3) 1, 2, 3, 5, 6 4) 3, 4, 5, 6 А10 Укажите предложение с грамматической ошибкой. 1) Ученые, изучающие и наблюдающие за работой АЭС, знают, что атомные реакторы чрезвычайно опасны 2) Большая часть безработных состоит на учете в службе занятости. 3) В романе «Война и мир» Л.Н. Толстого описываются события Отечественной войны 1812 года. 4) В своих публицистических произведениях Ф.М. Достоевский поставил вопросы, волнующие многих его современников.

А1

2) изОгнутый

А2

3) зап..реть (дверь), нар..стающий (гул)

А3

 4) (В)НАЧАЛЕ весны ТАК(ЖЕ) щебетали птицы, как и в прошлом году

А4

2) Этот угол был резко озарён снизу словно светом театральной рампы.

А5

 2) Детство - путешествие, которое никому не удалось совершить дважды.

А6

2) Язык взглядов так же выразителен как и язык жестов или слов.

А7

1) 1, 2

А8

3) Простое односоставное безличное предложение.

А9

2) 1, 2, 3, 4, 5, 6 

А10

 1) Ученые, изучающие и наблюдающие за работой АЭС, знают, что атомные реакторы чрезвычайно опасны