1.Списать предложение. Подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

Вот с севера подул холодный ветер.

Пушистым ковром лежит на полях снег.



2.Из предложений выписать слова с безударной гласной в корне, которую при письме надо проверять. Подчеркните эту гласную.

Обрядила зима сосны да ели в тяжёлые снеговые шубы.

Ночью лёгкие морозцы затянули лужи ледком.

Резко скрипит под ногами снег.

В морозные дни школьники кормят пернатых друзей. . А вы ?



3. Составьте и запишите 3 предложения о погоде : вопросительное, восклицательное, повествовательное. Поставьте знак ударения над каждым словом.



4.Прочитайте. Определите границы предложений. Спишите.

Весна.

Светит яркое солнышко тают снега плачут снежинки на реке треснул лёд над водой кружат быстрые чайки к реке вышли лось и лосёнок звонко стучит лесной доктор выскочил на поляну зайчишка звери и птицы рады теплу и весне.



5. Из данных слов составьте предложения. Озаглавьте рассказ.

В, извилистая, уводит, тропинка, лес.

на, лучи, играют, солнца, изумрудных, полянах.

дрожат, под, солнечные, деревьями, зайчики.

В, пестрит, глазах, от, цветов.

над, звенят, лесом, весёлые ,птиц, песни.

Для 1 задания:1. Ветер(подлежащее) подул (сказуемое).2. Снег( подлежащее) лежит(сказуемое).Для 2 задания:1. ОбрЯдила, зИма, тЯжёлые, снЕговые.2. МОрозцы, затЯнули, лЕдком.3. СкрИпит, нОгами, снЕг.4. МОрозные, пЕрнатых.Для 3 задания:1. СкажИ, какАя сегОдня погОда?2.КакАя сегОдня Ясная погОда!3. В лесУ стоЯла"свЕжая" погОда пОсле дождЯ.Для 4 задания:Светило яркое солнышко. Тают снега, плачут снежинки. На реке треснул лёд. Над водой кружат быстрые чайки. К реке вышли лось и лосёнок. Звонко стучит лесной доктор. Выскочил на поляну зайчишка. Звери и птицы рады теплу и весне.Для 5 задания: В лесуИзвилистая тропинка уводит в лес. На изумрудных полянах играют лучи солнца. Под деревьями дрожат солнечные зайчики. В глазах пестрит от цветов. Над лесом звенят весёлые песни птиц.