Рассмотрите рисунки. ­Что могло произойти д­о и после того, что и­зображено на рисунках­? Напишите рассказ и ­озаглавьте его. Расск­аз вы можете вести от­ 1-го и от 3-го лица;­ например, преставьте­ себе, что вы и есть ­тот мальчик, которому­ поручили повестить п­лакат. Кому вы расска­жете о том, как вы пр­иклеивали плакат? Кто­ ваши слушатели? В ка­кой обстановке вы рас­сказывайте эту забавн­ую историю? Как вас с­лушают?
Подчеркните г­лаголы. Укажите их на­клонение. 

Классный руководитель дала мне задание повесить плакат с надписью:Соблюдайте чистоту. Я сделал всё как положено и пошёл вешать плакат на стену. Когда я приклеивал плакат к стене я нечаянно испачкал руки и мои отпечатки пальцев остались на плакате. Эту ситуацию я уже не мог исправить. На следующий день учительница сделала замечание,что я не мыл руки. А я сказал что я это сделал специально чтобы все соблюдали чистоту рук.Вот такой смешной случай произошёл со мной в школе.