прочитай. сравни предложения в каждой группе по смыслу и интонации.
1) а) Я иду в школу. На улеце светит солнце. Ветер играет листочкамии зовёт с собой.
Б) Я иду в школу, а на улицу светитсолнце, ветер играет листочкамии зовёт с собой.
2)а) Учитель вошёл в класс. Дети встали.
б) Учитель вошёл в класс, дети встали, и урок начался.
3)а) Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении. Мы уже встречались с акими предложениями.
б) Сегодня на уроке русского языка мы говорим о сложном предложении, но мы уже встерчались с такими предложениями.

Выпиши сложные предложения, подчеркни основы. обведи союзы., которые соединяют части сложного предложения. что разделяет эти части

Вообще надо выписать весе б)

 Учитель-  вошёл= в класс, дети-  встали=, И урок- начался=.Я- иду=  в школу, А на улице светит = солнце-, ветер - играет= листочкамии, зовёт= с собой.Сегодня на уроке русского языка мы-  говорим= о сложном предложении, НО  мы- уже встречались = с такими предложениями. Запятые разделяют простые предложения в составе сложного.