Задание 1. Расставьте пропущенные знаки препинания.
В человеке должно быть всё прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов) 2) Живя умей всё пережить Печаль и радость и тревогу. (Ф. Тютчев) 3) Будущее принадлежит двум типам людей человеку мысли и человеку труда. (В. Гюго) 4) Ничто ни слова ни мысли ни даже поступки наши не выражает так ясно и верно нас самих и наше отношение к миру как наши чувствования...5) Виднелись или необработатые песчаные равнины или далекие горы. (И. Гончаров.) 6) Теперь уж все было видно тропу кусты камни берег залива. (В. Арсеньев.) 7) В леса в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы твои заливы и блеск и тень и говор волн. (А. Пушкин.) 8) Ни красота ни сила ни богатство ничто беды не может миновать. (А. Пушкин.) 9) Юные деревья всех пород ель и сосна осина и береза растут дружно и тесно. (К. Паустовский.) 10) Все это звуки и запахи и люди было странно красиво казалось началом чудной сказки (Горький). 11) Постоянное обращение к словарям справочникам наблюдение за живой речью людей все это способствует развитию и обострению «языкового чутья». 12) Вдруг все это море этот лучезарный воздух эти ветви и листья облитые солнцем все заструится задрожит беглым блеско

1) В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.

2) Живя, умей всё пережить: печаль, и радость, и тревогу.

3) Будущее принадлежит двум типам людей: человеку мысли и человеку труда.

4) Ничто: ни слова, ни мысли, ни даже поступки наши - не выражает так ясно и верно нас самих и наше отношение к миру, как наши чувствования...

5) Виднелись или необработанные песчаные равнины, или далекие горы.

6) Теперь уж все было видно: тропу, кусты, камни, берег залива.

7) В леса, в пустыни молчаливы перенесу, тобою полн, твои скалы, твои заливы, и блеск, и тень, и говор волн.

8) Ни красота, ни сила, ни богатство - ничто беды не может миновать.

9) Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и берёза - растут дружно и тесно.

10) Все это: звуки, и запахи, и люди - было странно красиво, казалось началом чудной сказки.

11) Постоянное обращение к словарям, справочникам, наблюдение за живой речью людей - всё это способствует развитию и обострению «языкового чутья».

12) Вдруг всё это: море, этот лучезарный воздух, эти ветви и листья, облитые солнцем, - всё заструится, задрожит беглым блеском.