(1)Что такое красота? (2)Одинаково ли мы воспринимаем красивое? (3)Можно ли оценить красоту? (4)Меняются ли со временем представления о красоте? (5)Часто мы называем красивым то, что соответствует нормам и идеалам нашего времени. (6) Идеалы и мода у каждой эпохи свои. (7)Но есть красота нетленная, непреходящая, к которой человечество обязательно возвращается. (8)Нас никогда не перестанут радовать пропорции Парфенона, гармоничность и единство с природой церкви Покрова на Нерли… (9)Я огорчаюсь всякий раз, когда слышу фразу: «На вкус и цвет товарищей нет…» (10)Как раз обратное – удивляешься тому, как много людей одинаково оценивают красоту.
(По Л. Мигдалу)
. К какому стилю речи относится текст?
1) к публицистическому
2) к научному
3) к разговорному
4) к официально-деловому
Б 2. Каков тип речи текста?
1. описание с элементами рассуждения
2. рассуждение
3. повествование
4. повествование с элементами описания
Б 3. Какие средства выразительности не используются в этом тексте?
1) Фразеологизмы
2) ряды однородных членов
3) ряд вопросительных предложений
4) метафора
Б 4. С помощью какого языкового средства связаны 6-е и 7-е предложения?
1) лексический повтор
2) противительный союз
3) личное местоимение
4) частица
Б 5. Определите вид односоставного предложения (6) Идеалы и мода у каждой эпохи свои.
1) Определённо-личное
2 ) Безличное
3) Назывное
4) Неопределённо-личное

Б1. К такому стилю речи относится текст:       1) к публицистическому Б 2. Тип речи текста:        2) рассуждение Б 3. Такие средства выразительности не используются в этом тексте:       1) фразеологизмы Б 4. С помощью такого языкового средства связаны 6-е и 7-е предложения:        2) противительный союз (НО) Б 5. Определите вид односоставного** предложения       (6) Идеалы и мода у каждой эпохи свои.  **Здесь, видимо, что-то напутано.   Это предложение двусоставное (идеалы и мода свои=)