ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.ДАМ 20 БАЛОВ.СОЧИНЕНИЕ:СРАВНЕНИЕ ВАСЮТКИ И МИТРАШИ.


1)Главные герои-мальчики попавшие в трудную жизненую ситуацыю.
2)Рассказ о Митраши и Васютки:
1Внешность,возрост.
2Характер
3Поведение в ситуации
3)Вывод:Сближение Васютки и Митраши.

Написано так, что не понять что читаешь, пожалуйста, пиши или копируй текст лучше

Автор очень хорошо относится к своим героям. Михаил"Мужичок в мешочке" был очень упрям и из-за этого он и попал в беду, номного домашних животных, но они всё равно хорошо с ними справлялись.Настю. Подражая отцу, он наставлял её, учил. Но когда сестрёнка неМитраши. Он называет его "Мужичок в мешочке", детей -"умненькие детки,благодаря своей находчивости он спас себя. Именно смекалка помоглаблагами, но когда он оказался в лесу, где все общее, то он пожадничал и,бочонки, шайки, лохани. Он всегда вспоминал о советах папы и они емуумерла от болезни, отец погиб на войне. И они с сестрой осталисьлишь носик один был чистенький и глядел вверх.Это были оченьволка.А "золотая курочка" из-за своей жадности тоже чуть не попалаНастя как описывает её автор по добрее чем Митраша она золотая курочка на длинных ножках. Митраша был моложе сестры на два года. Он небольшого роста, но оченьчеловеком, жадность Насти воспринимается как упрек писателя тем, ктопрекрасный человек, который в дальнейшем будет очень хорошим ивзрослые не смогли бы поверить, что десятилетний мальчик подстрелилзаболоченной дороге. С другой она поступила эгоистично, когда в ходеспасла его. Митраша был очень смелый, не зря же все в деревнедесятилетнем возрасте он уже выполнял всю мужскую работу в доме. Мамалюбимцы", "их чистенькие носики".Герои рассказа мне понравились,Настя не поступила эгоистично с ним, то возможно не было бы техудивились, когда узнали, что именно он подстрелил серого помещика. Дажестороны Настя благоразумная, ведь она пыталась отговорить брата пойти поотступает от истинно человеческого. Зло, с которым она сталкивается вслушается, "Мужичок в мешочке" начинает хорохориться и злиться. Митраша -мальчика было усыпано золотыми веснушками, а носик его, чистенький,на своего отца. Он выучился у отца столярному делу. У мальчика былиПришвин использует уменьшительно-ласкательные суффиксы для описанияглядел вверх. Митраша упрям, но очень трудолюбивый и целеустремленный.нужные для этого инструменты. Митраша делал различную деревянную посуду:общественное мнение. Митраша любил природу, пытался воспользоваться еепомогали.Мальчик бывал на всех собраниях, старался понятьссоры с Митрашей бросила его и ушла вместе с корзинкой для клюквы.отливала золотом. Веснушки на лице были золотые, волосы такого же цвета,сам того не замечая, попал в беду.Мальчик сильно любил сеструплотный, лобастый, затылок широкий. Это упрямый и сильный парень. Лицоумные дети. Они часто выполняли общественную работу: помогали танкистам,сиротами. Митраша обладал чисто мужскими волевыми качествами и был похожона совершила, поддавшись вначале обиде, а затем азарту сбора ягоды.работали на колхозных полях, на лугах, на скотных дворах. У детей былошутливо называет её золотой курочкой