помоги сжать
40 до 100 слов
плииизз

В жизни труд – всему голова. И в любом труде, даже самом
незаметном, есть поэзия, но слово это слишком громкое, часто
употребляемое, и поэтому я бы просто сказал: интерес – в труде. Интерес
этот пробуждает в человеке любопытство, доброту
и уважение к людям, для
которых
и делается любая работа.
Казалось бы, что интересного может быть в работе птичника.
А интересно было оттого, что работавший здесь делал своё дело с любовью,
и этой любовью наполнялось всё вокруг. И я проникся уважением ко всему,
чем жил тот добрый
и хороший человек – дядя Кузя, птичник.
Всякий труд человеком красен, человеком освещён, и неразделимы
они: человек
и труд.
В нашем городе преподавал литературу Игнатий Дмитриевич
Рождественский. Как я теперь понимаю, он заставлял нас «шевелить
мозгами», писать на вольные темы. Однажды он предложил написать нам,
пятиклассникам, о том, как прошло лето. А я летом заблудился в тайге, много
дней провёл в ней один
и об этом всём написал. Сочинение было напечатано
в школьном журнале, а много лет спустя стало первым рассказом сборника
для детей – «Васюткино озеро».
Эта книжка о моей родине – Сибири. Я хотел внушить людям: всё, что
окружает нас, – от зелёной травинки, малой птахи, таёжного зверька,
хлебного поля, неба, солнца, согревающего нас, – всё-всё есть часть нашей
жизни, то есть
и нас самих, потому что человек – дитя природы
и, как дитя
родное, должен относиться к своей матери-Земле.
Земля нуждается в нашей помощи. Нам, людям, пора не только рубить,
а и садить, нам не надо хвастаться тем, что мы покорители природы, нам
пора называться хозяевами своей земли. В Томской области я видел школу, стоящую в кедровом бору, –
откроют в перемену ребята окошки
и могут рукой потрогать ласковую лапку
кедра. Этот бор посажен
и выращен учащимися школы, из класса в класс, из
поколения в поколение переходила работа
и забота о кедрах учащимся всех
классов.
На деньги, заработанные от сбора кедровых шишек, приобретаются для
школы инвентарь, наглядные пособия, походное снаряжение. С детства
ребята приучают себя к самостоятельной жизни
и труду.
Мне бы хотелось, чтобы возле каждой школы зазеленели боры
и
дубравы, чтобы дети учились не только грамоте, но
и труду. Знали, как
выращивается хлеб
и картошка.
Берегите всегда
и всюду мир наш подоблачный
и живую жизнь.

В жизни труд – всему голова. И в любом труде, даже самом незаметном, есть поэзия, но слово это слишком громкое, часто употребляемое, и поэтому я бы просто сказал: интерес – в труде. Интерес этот пробуждает в человеке любопытство, доброту и уважение к людям, для которых и делается любая работа. Казалось бы, что интересного может быть в работе птичника. А интересно было оттого, что работавший здесь делал своё дело с любовью, и этой любовью наполнялось всё вокруг. И я проникся уважением ко всему, чем жил тот добрый и хороший человек – дядя Кузя, птичник. Всякий труд человеком красен, человеком освещён, и неразделимы они: человек и труд. В нашем городе преподавал литературу Игнатий Дмитриевич Рождественский. Как я теперь понимаю, он заставлял нас «шевелить мозгами», писать на вольные темы. Однажды он предложил написать нам, пятиклассникам, о том, как прошло лето. А я летом заблудился в тайге, много дней провёл в ней один и об этом всём написал. Сочинение было напечатано в школьном журнале, а много лет спустя стало первым рассказом сборника для детей – «Васюткино озеро». Берегите всегда и всюду мир наш подоблачный и живую жизнь. ..