1. Петька рассказывал, Сенька слушал.
2.Пришло письмо, мама обрадовалась.
3 Начался парад, колонны зашагали.
А образец. Петька рассказывал о знаменитых путешественниках, Сенька внимательно слушал и удивлялся.

Как записать получившиеся предложения. Сохраняй запятые между частями сложного предложения

1. Петька очень боялся идти в воду(,) но когда вошёл(,) то не захотел вылезать из неё и делал вид(,) что плавает. 2. Мороз усилился(,) и когда Сашка проходил в светлом круге(,) который образовался от зажжённого фонаря(,) он видел(,) медленно реявшие в воздухе маленькие сухие снежинки. 3. Вместе с матерью он боялся опоздать(,) хотя до отхода поезда оставалось добрых полчаса(,) а когда они сели в вагон и поехали петька прилип к окну и только стриженная голова его вертелась на тонкой шее(,) как на металлическом стержне.Грамматические основы.1)  одна черта - Петька, Мороз, Сашка, Он, Снежинки, Он, Они, Петька, Голова2) две черты - боялся, вошел, захотел, делал, плавает, усилился, проходил, образовался, видел, боялся опоздать, сели, поехали, вертеласьВот както так!