. сделайте синтаксический и лексический разбор
1,картинка написана так что я долго любовался ею
2. ребята так увлеклись работой что не ул-шали звонкая
3, Тропинка которой бежала вдоль ручья покорно следовала всем его извивам

"я" - мест., подлежащее (одна черта),"долго" - наречие (нар.), любовался как? Долго - обстоятельство (пунктир с точкой)"любовался" - глагол (гл.), сказуемое (две черты), ею - мест., любовался кем? Ею - дополнение (пунктир)

А - напиши на всяк. случай над словом "что" "с." (Союз), т.к. это и местоим., и союз. Схема. Открой квадратные скобки [ , внеси подлежащее (одна черта), сказуемое (две черты), обст.-дополн. (пунктир и внизу пунктир с точкой), закрывай квадр. скобки ], ставь запятую, открывай круглые скобки (, напиши "что" (и можешь подч. пунктиром, внеси подл. (одна черта), сказ. (две черты), доп. (пунктир), закрывай круглые скобки ), ставь точку.

По такому принципу разбери остальные предложения - ты справишься, подумай просто и все поймешь, сделаешь . Только напиши правильно предложения. В задании тут ты написал(-а) их с ошибками, а надо:

Ребята так увлеклись работой, что не услышали звонка. Тропинка, которая (какая? Женский род, именительный падеж) бежала вдоль ручья, покорно следовала всем его извивам.

Задавай вопросы к словам, и ты все определишь. Тут все эти предложения повествовательные (не вопросительные, потому что нет знака вопроса в конце, и не побудительные, потому что просто рассказывается о предметах, людях, явлениях, и никто не заставляет кого-то что-то сделать, не просит помочь), невосклицательные (нет восклицательного знака), распространенные,