спишите, подчёркивая грамматические основы и расставляя пропущенные разделительные запятые. Заключите в овал средства связи простых предложений в сложном.
1. Дом ст..ит на земле больше ста лет и время совсем его скособочило.
2. Заж..г лучину и на лопате же пол..жил ее на полено. Дым белым потоком, огибая кирпичное устье, пош..л в трубу и я долго смотрел на этот поток.
3. Ходит и ходит по ч..рдаку бе..сонная кошка (по)сверчиному тикают ходики.
4. Солнце било в окна в доме и на улице было уд..вительно сп..койно и тихо и этот покой отт..нялся добрым, умиротворе(н, нн)о ворчливым шумом затухающего самовара.
5. В небе стояла кругл..лицая луна от ее света (не, ни)что (не)могло спрята..ся.

1. Дом-  стоит=  на земле больше ста лет(,)  И время -  совсем его скособочило= .

2. Зажёг = лучину и на лопате же положил  = ее на полено. Дым_ белым потоком, огибая кирпичное устье, пошёл =  в трубу(,) И я -  долго смотре= на этот поток.

3. Ходит =  и ходит =т по чердаку бессонная кошка - (,) по-сверчиному тикают =ходики - .

4. Солнце-  било = в окна(, ) в доме и на улице было =  удивительно спокойно= и тихо = (,)  И этот покой-  оттенялся= добрым, умиротворенно ворчливым шумом затухающего самовара.

5. В небе стояла =  круглолицая луна- (,) от ее света ничто -  не могло = спрятаться =.