ДОПИШИТЕ ОКОНЧАНИЯ В СЛОВАХ УКАЗАВ РОД ВЫДЕЛЕННЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.ПЕРЕСТРОЙТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТАК,ЧТОБЫ ОНИ СТАЛИ ВОПРОСИТЕЛЬНЫМИ,ПОБУДИТЕЛЬНЫМИ Ажурная манжета сиял... белизной. Свеж... мозоль очень болезнен... Заказн... бандероль... был... получен... вовремя. Кондуктор дал... сигнал к отправлению. Светло-голуб... такси привлек... внимание прохожих. В магазин привезли красив... тюль. Бел... лебедь плвно скользил... по глади озера.

Ажурная манжета сияла. белизной. (манжета -ж.р, но если манжет - м.р.)ажурная манжета сияла белизной?ажурная манжета, сияй белизной!Свежая мозоль очень болезненна. (мозоль - женский род)Свежая мозоль очень болезненна?Пусть свежая мозоль не будет очень болезненна.Заказная бандероль была получена вовремя. (бандероль - женский род)Заказная бандероль была получена вовремя.Получите вовремя заказную бандероль.Кондуктор дал сигнал к отправлению. (кондуктор - мужской род, если нет контекста с указанием на пол человека с этой профессией).Кондуктор дал сигнал к отправлению? Кондуктор, дай сигнал к отправлению!Светло-голубое такси привлекло внимание прохожих. (Такси - средний род)Светло-голубое такси привлекло внимание прохожих?Пусть светло-голубое такси привлечет внимание прохожих.В магазин привезли красивый тюль. (тюль - мужской род)В магазин привезли красивый тюль?Привезите в магазин красивый тюль.Белая лебедь плавно скользила по глади озера. (лебедь - женский род, в устар.и нар.тв. муж.род.)Это белая лебедь плавно скользила по глади озера?Белая лебедь, плавно скользи по глади озера!