Тест 3. Повторение изученного в 5–7 классах: лексика, фразеология, культура речи

Вариант 2

А1. Какое словосочетание содержит неологизм?

 1) приступить к сканированию

 2) спортивная команда

 3) крепостной мастер

 4) топка паровоза

А2. В каком предложении есть синонимы?

 1) Храбрец, как и трус, тоже боится, но умеет преодолевать свой страх.

 2) Осколок волшебного зеркала, попавший в глаз Каю, сделал мир вокруг него безобразным, уродливым.

 3) Старые яблони давали урожай, молодые же ещё набирались силы.

 4) В сказках добро всегда побеждает зло.

А3. В каком предложении выделенное слово входит в состав фразеологического оборота?

 1) Мальчик осторожно В3ЯЛ в руки жука и перевернул его на спинку.

 2) В поход мы В3ЯЛИ только самые необходимые веши.

 3) Капитан вытянулся и В3ЯЛ под козырёк.

 4) Оперативникам удалось В3ЯТЬ преступника с поличным.

А4. В каком предложении нет речевых ошибок?

 1) Что-то он наплёл, наврал с два короба.

 2) У него денег куры не едят.

 3) Кумушки любили посплетничать, почесать языком.

 4) Большое значение в лабораторных работах играет аккуратность.

В1. Из данных предложений выпишите устаревшее слово.

Вот затрещали барабаны — и отступили басурманы. Тогда считать мы стали раны, товарищей считать.

1) приступить к сканированию2) Осколок волшебного зеркала, попавший в глаз Каю, сделал мир вокруг него безобразным, уродливым.3) Капитан вытянулся и В3ЯЛ под козырёк3) Кумушки любили посплетничать, почесать языкомВ1. басурманы