Спиши, вставь пропущенные буквы. Определи время, число, где возможно - род глаголов.
Шмель быстро полетел петь на лужок. Вокруг цветка на лужку кружит, жужжит жилковатыми жесткими крылышками, словно струна гудит. Разбудила шмелиная песня саранчу в траве. Стала саранча скрипочки налаживать. Скрипочки у нее на крылышках, а вместо смычков задние лапки коленками назад. На крыльях -зазубринки, а на ножках зацепочки. Трёх себя саранча ножами по бокам, зазубринками за цепочки себе задевает- стрекочет. Саранчи на лугу много: целый струнный оркестр.