2. Опре­де­лить вид сло­во­со­че­та­ний по глав­но­му слову Прав­ка тек­ста, бе­ре­стя­ная гра­мо­та, идти лесом, бежал под­пры­ги­вая, слиш­ком ве­се­ло, очень вы­со­кий, ле­тя­щий са­мо­лет, вы­со­ко ле­тя­щий, ушел спать, в пер­вом клас­се, у моего друга, пойду по полю.

Прав­ка тек­ста-управление, бе­ре­стя­ная гра­мо­та-согласование, идти лесом-управление, бежал под­пры­ги­вая-примыкание, слиш­ком ве­се­ло-примыкание, очень вы­со­кий-примыкание, ле­тя­щий са­мо­лет-согласование, вы­со­ко ле­тя­щий-примыкание, ушел спать-примыкание, в пер­вом клас­се-согласование, у моего друга-согласование, пойду по полю-управление