Комплексный анализ текста. 8 класс. Текст 2. 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: (1)Волшебная осень парков. (2)Тихо. (3)Чуть(чуть) сыровато. (4)Листья (не)отрываются и словно п..висают на невидимых паутинках. (5)Долго(долго) падают кл..новые листья. (6)Как они хор..ши! (7)Хотелось ск..зать с..довн..ку, что(бы) не п..дметал. (8)Пусть(бы) х..дили люди по зол..тому к..вру. (9)Как поймать это дыхание осен.. ? (10)Кажется, листья падают (не)беззвучно. (11)Кажется, полёт с..провожда..т какая(то) музыка. (12)Бом-бом! (13)Один лист, другой, третий. (14)Стройная музыка в парке… (15)Музыка л..ст..пада. 2. Определите тему текста. 3. Определите идею текста. 4. Определите тип речи. 5. Определите стиль речи. 6. Выпишите из предложений 1-7 причастие. Выделите в нём суффикс причастия. 7. Определите число, падеж причастия из текста. 8. Каким членом предложения является причастие из этого текста? 9. Запишите грамматическую основу предложения 4. 10. Из предложений 1 -7 выпишите три слова состояния. 11. Выпишите грамматическую основу предложения 2. Подчеркните в соответствии с грамматической ролью. 12. Запишите номер сложноподчинённого предложения среди предложений 1 абзаца. 13. Запишите номера односоставных предложений. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, НАД СРОЧН!

спасибо огромное

Волшебная осень парков. Тихо. Чуть-чуть сыровато. Листья не отрываются и словно повисают на невидимых паутинках. Долго-долго падают кленовые листья. Как они хороши! Хотелось сказать садовнику, чтобы не подметал. Пусть бы ходили люди по золотому ковру.Как поймать это дыхание осени? Кажется, листья падают не беззвучно. Кажется, полёт сопровождает какая-то музыка. Бом-бом! Один лист, другой, третий. Стройная музыка в парке… Музыка листопада.2.Осеняя пора3.Весенние листопады 4.Описание5.художественный6.Невидимых 7.мн число8.Определение9.Листья не отрываются,повисают10.Тихо,чуть-чуть,долго 11.Тихо (одной чертой)12.713.1,2,3