Начальный и средний уровни (Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.)

1. Укажите тип предложения Ветер стихал, и свежая прохлада начала распространяться в виноградниках.

А Простое предложение;

Б сложносочиненное предложение; √

В сложноподчиненное предложение;

Г бессоюзное предложение.

2. К какой группе относится союз, связывающий части сложносочиненного предложения Песня то замирала за степными курганами, то ветер доносил ее издалека?

А Противительный союз;

Б разделительный союз; √

В соединительный союз.

3. Определите тип предложений (а — простое; б — сложносочиненное).

А Поезд пришел точно по расписанию, но Вари не оказалось на перроне.

Б Два года плавания не то что утомили меня, а утолили вполне мою жажду путешествий.

В Писатель должен много писать, но не должен спешить.

Г Я полон дум о юности веселой, но ничего в прошедшем мне не жаль.

4. Определите тип предложений (а — простое; б — сложносочиненное).

А Солнце на севере не светит, а как будто просвечивает через толстое стекло.

Б Я бродил подолгу и видел много примет осени.

В Слушайте тишину и тогда осень лесная покажет вам все богатства.

Г Все ушли и разговоры спрятала ночная мгла.

5. Определите, в каких сложносочиненных предложениях нужно поставить тире.

А На север ушли тучи и осенний полдень стал светлым.

Б На одуванчик только дунь и весь он разлетится. √

В Дождь переставал по временам и тогда на кустах порхало множество разнообразных птиц.

Г Еще сотня шагов и показались штабеля бревен. √

6. Укажите сложносочиненные предложения, в которых не нужны запятые перед союзом и.

А Окна в сад были подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

Б На солнцепеке было совсем тепло и пахло землей. √

В Луна только еще всходила и в темноте было трудно разобраться.

Г К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать. √

 

Достаточный уровень (Правильный ответ оценивается в 3 балла.)

Запишите предложение, расставив знаки препинания. Выполните синтаксический разбор.

Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать.

 

Высокий уровень

(Правильный ответ оценивается в 3 балла.)

Составьте 3 сложносочиненных предложения (с разными типами союзов) и 1 сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.

1. Б)2. Б)3. А б Б б В а Г б4. А а Б а В б Г б5. Б6. БДостаточный уровеньВосход поднимался, и падал опять, и лошадь устала степями скакать.(предлож.,повест.,невоскл.,сложное, ССП с соед. союзами1-двусост.,нераспр.,полное2-двусост.,распр.,полноеВысокий уровеньЯ остановилась ,и подруга меня подождала. То ли лист упал,то ли Рома его оторвал. Кот не спит,а дрыхнет. Мартин лежит на кровати и Оля лежит на ней.