записать слово буквами и произнести в обратном порядке.Рядом написать слова которые получились
сат, сон, лён, шёл, клоп, муж, пол

Упражнение 13ваю сначала проверочное слово, затем слово, которое у меня полуЦель: учить определять одушевленность/неодушевленность сучилось, – таз (в конце слова буква з)». ществительных.После того как ученик выполнит задание, запись будет выглядетьРассуждение ученикаследующим образом:«Имена существительные, называющие неживые предметы и отсад [сат] – (тазы) таз;вечающие на вопрос что?, – неодушевленные. Выписываю: канал,сон [сон] – (носы) нос;пенал, узел, мел, котел, пол, стол, стул.лён [л’он] – ноль;Имена существительные, называющие людей и животных и отвешёл [шол] – (ложный) ложь;чающие на вопрос кто?, – одушевленные. Выписываю: козёл, орел,клоп [клоп] – (полки) полк;осёл, дятел, буйвол, сокол».муж [муш] – (шум);пол [пол] – (лбы) лоб.