. Дайте словообразовательный анализ неологизмам В.Хлебникова: Летеж, мысляр, гордизна, седун, любь, глазята, звучоба

Летеж – полет (действие в процессе) Образовано по аналогии со словами «галдеж», «кутеж», «грабеж» с помощью суффикса «еж» или воздухоплавание вообще, как термин, понятие. Образовано по аналогии со словами «чертеж», «крепеж» с помощью суффикса «еж». У Хлебникова: «Явление лёта, а также общая постановка дела может быть обозначена - летеж -, например: Успехи русского летежа в 1909 г. -, - Летеж длился недолго».

 Мысляр – человек, который в своей работе оперирует мыслью, - мыслитель, философ. Образовано по аналогии со словами маляр, столяр, дояр, гусляр с помощью суффикса «яр». У Хлебникова: «Пал отобняк прежних времен. Плачет мысляр за веселым окном.»

Гордизна – гордость. Образовано по аналогии со словами «белизна», «дешевизна» с помощью суффикса «изн». У Хлебникова: «И гордый гордизной…».

Седун – человек в возрасте, умудренный сединой, мудрец. (уважительное). Образовано по аналогии со словами «вещун», «колдун». У Хлебникова: «Тебе поем ведун! Тебе поем седун! Тебе поем владун!»

Любь – любовь (в ее самом широком смысле). Пересмотр семантики корня сложение корня «лю» и слова «бь», выражающего значение бытия. По мнению поэта, данная форма слова более продуктивна. Становится в один ряд со словами жизнь, смерть, ночь, день, род и т.д., то есть с ключевыми концептами русского языка.

 Глазята – маленькие глаза (уменьшительное от «глаза», но вряд ли в ласкательном значении «глазки»). Образовано по аналогии со словами «котята», «щенята», «цыплята» с помощью суффикса «ят». У Хлебникова: «Стали черными, ослепли золотые глазята подсолнухов».

Звучоба – звучание. Образовано по аналогии со словами «учеба», «злоба» с помощью суффикса «об». У Хлебникова: И «мучоба входит в звучобу».