в приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите все цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. она долго ждала,(1) прислушивалась. Наконец ей показала, (2) что вдоль ограды идет человек. Она сделала несколько шагов ему навстречу и дрожащим голосом передала просьбу отца. -Хорошо, (3) сказал человек спокойно. -Хотя я не священник, (4) но это всё равно. В ответах написано 2, 4. Но я помню, что союз но относится к сочинительной связи.