Укажи, где допущена ошибка.

1.на тонких ветках 3.в жгучем холоде

2.за синею даль 4.в июльских ливнях

Укажи, где пропущена буква И?

1.завис_ла 3.увид_ли

2.кле_ло 4.ла_л

В какой строчке даны только слова с приставками?

1.(от)прыгнул,( от)тебя, (от)городились, (от)цепишься

2.(о)гурец, (о)думался, (о)гарок, (о)смотрелся

3.(с)узился, (с)говор, (с)бежал, (с)дует

4.(до)прыгнул, (до)вас, (до)тянулся, (до)кричишься

Какое предложение соответствует схеме?

-∙ -∙ -∙-∙ ∙-∙-∙-∙- .

1.Издалека доносилось звонкое журчание ручейка.

2.У речки протянулись заросли кудрявого ивняка.

3.На ветке беззаботно распевала пёстрая птичка.

4.Тропинка вывела нас к железнодорожной насыпи.

Выбери синонимичный фразеологический оборот.

Шила в мешке не утаишь.

1.Прятать концы в воду. 3.Поменять шило на мыло.

2.Кот в мешке 4.Тайное становится явным.

Поставь глагол видеться во второе лицо в единственное число.

На месте каких чисел ты поставишь запятые?

Пламя костра1 озаряет2 дремлющих3 у огня4 уставших путников5 поляну6 и стоящие7 стражами8 старые деревья.

Расставь предложения так, чтобы получился связный рассказ. Продолжи текст четырьмя-шестью предложениями. Озаглавь получившийся рассказ.

А. Ёжик увидел страшного зверя и свернулся колючим клубочком.

Б. Прибежала кошка Муська, обрадовалась новой игрушке и цап его лапкой!

В. Уколола Муська лапу и спряталась под кровать.

Г. Пришли дети из леса и принесли ёжика.

2.За синЮю даль1.ЗависИла3.Сузился,сговор,сдуетСхему не поняла.4.Тайное становится явнымВидишь (2 лицо ,ед.ч.)5,и если бы запятая #6 была бы после союза И,то тогда 6 и 8ГБАВ