прочитай, определить границы предложения. установи их вид по цели высказывания, по эмоциональной окраске (интонации).Среди лесной тишины я услышал хруст снега из чаши вышел зверь кто это такой это лось как он хорош длинная морда, огромные ветвистые рога, ноги высокие, точно у коня. запиши текст, выделяя и оформлять в нем предложения. покажи связь между членские 2 го предложения.

Это легко! Я напишу последнее слово каждого предложения:1- снега. (Повеств., невоскл.)2- зверь. (Повеств., невоскл)3- такой? (Вопр., невоскл.)4- лось. (Повеств., невоскл.)5- хорош! (Повеств., воскл.)6- коня. (Повеств., невоскл.)